Elecciones 2009- Nuestra Propuesta para Consejo Directivo
Se abre una nueva oportunidad
1) Construcción de consensos
2) Una política de claustro a mediano y largo plazo.
Estas elecciones tienen de especial la futura elección de Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y por ende, la posibilidad de apoyar un proyecto de facultad que contemple las iniciativas y propuestas de los estudiantes, que tenga una mirada integral del estudiante, que promueva la investigación y las practicas preprofesionales, que nos acompañe en nuestro proceso de aprendizaje, que socialice información pertinente, como los objetivos pedagógicos de nuestra formación, que aporte al enriquecimiento del ejercicio multidisciplinar. Una facultad seria, comprometida, que construya lazos con la comunidad, ongs y organismos públicos, que contenga a los futuros profesionales, que los integre al mundo académico y profesional. Desde nuestro claustro contemplamos una visión integral del estudiante, por lo que pensamos, las políticas destinadas a los estudiantes deben abarcar desde cuestiones específicas académicas, formativas de investigación y acceso a toda esta información; como así a políticas culturales, de deporte, salud, de empleo, de extensión, de acompañamiento al estudiante a lo largo de su carrera.
Tenemos que desarrollar hacia el interior de nuestro claustro la constitución de una identidad que nos permita concretar nuestras reivindicaciones y anhelos en base a la construcción de consensos. Sólo la perseverancia y la creatividad estudiantil nos habilitarán para profundizar este camino. Es fundamental buscar la unidad en la diversidad, sumar aportes desde todos los estudiantes agrupados y no agrupados que tengan voluntad de cambio para hacer respetar nuestros derechos construyendo los acuerdos necesarios. Sólo así lograremos institucionalizar en la carrera, y sobre todo en la Facultad, aquellos comportamientos basados en la cooperación y en búsqueda de la concreción de nuestros intereses comunes, logrando actuar de manera conjunta.
Estos tiempos nos sitúan ante un desafío concreto y dependerá de nosotros el poder generar las condiciones para el cambio. Hace dos años que logramos la mayoría estudiantil, y desde entonces hemos cumplido en concretar varias de nuestras reivindicaciones históricas de claustro. Algunas de ellas son, el acondicionamiento de la sala de estudios, la incorporación de portugués como idioma optativo, la anulación de la superposición de parciales, y varias de las modificaciones que logramos en el reglamento que hacen a los derechos de los estudiantes.
Porque entendemos que quien hace puede equivocarse, y que ese es el desafío de arriesgar. Porque no nos interesa quedarnos en discursos estéticos o discusiones estériles. Porque apostamos a una madurez política basadas en acciones colectivas concretas, que deje de lado las diferencias secundarias, priorizando las coincidencias principales.
Por eso, este proyecto de facultad, no se basa en criticar el accionar de otros espacios, sino en construir y consensuar para sumar ideas, proyectos y acciones orientadas a mejorar las carreras y la Facultad.
Sabemos que hay mucho por hacer, por eso te invitamos a que seas parte de esta nueva concepción de cultura política, a transformar la facultad en aquello que imaginas.
Desde La UES – Sumá estamos aportando a la construcción de una identidad. Fortalecer nuestro claustro e identidad son procesos dinámicos que exigen visión, entrega y determinación, con la responsabilidad de construir un futuro mejor para los estudiantes. Por esto surge la idea de poder elaborar una agenda estudiantil estratégica donde mancomunemos las inquietudes, las propuestas y proyectos. Para esto, es fundamental, que desde nuestro claustro, se lleve una gestión planificada, de manera que los recursos se optimicen, y se atiendan, con eficiencia, las necesidades a cubrir en tiempo y forma.
Este tiempo nos pone ante un desafío concreto, no solo el poder escucharnos entre nosotros y mirar un poco mas allá de nuestros intereses grupales, sino ante la posibilidad de concretar un acuerdo programático que nos permita proyectar a mediano y largo plazo, que no necesariamente debe ser reflejado en una opción electoral sino más bien en todas las opciones, sin perjuicio de las posiciones gremiales e ideológicas de cada sector. El consenso estudiantil es un compromiso superador y una herramienta fundamental para la concreción de las reivindicaciones, anhelos y un pedido en voz alta de la mayoría de los estudiantes de nuestra facultad
Elaboración del plan bienal 2009-2011 del claustro estudiantil.
Creación de una Agenda Estudiantil Estratégica.
Una agenda estratégica es la planificación de los asuntos primordiales, para ser instalados en las prioridades a abordar por el claustro estudiantil. En nuestra comunidad existen problemáticas urgentes que afectan a todos los claustros y en los cuales los estudiantes debemos tener una participación protagónica, pero también existen problemáticas especificas de los estudiantes y que debemos hacer que se introduzcan en la agenda de gobierno de la facultad.
Hay que incorporar a los métodos habituales (análisis de la situación de partida, evaluación de los escenarios mas previsibles, diseño de modificaciones en el modelo inicial, en un horizonte temporal definido) la participación del claustro estudiantil y consolidar la colaboración entre todas las partes implicadas en el proyecto.
Un plan estratégico provee espacios para la construcción de consensos que allanan caminos para la democracia participativa. Es un proceso flexible destinado a dotar a la facultad de una estrategia integradora y consistente, que proporcione una notoriedad y una singularidad y que a la vez, aporte a su definitiva identidad común. Tiene que contemplar a los principales actores, aquellos que tienen capacidad de transformarla, como lo es el claustro estudiantil, hay que asumir el compromiso por parte de todos y los criterios en función de nuestras competencias, responsabilidades y posibilidades.
Algo muy importante es la voluntad real de la comunidad académica. Es primordial la implicación por su capacidad de actuación, a través de una amplia difusión del plan en todas sus fases. Debemos superar visiones muy fragmentarias y construir un proyecto común. Una metodología de cambio en la cultura que permite superar los viejos métodos de la imposición con nuevas normas de anticipación de lo deseado y lo posible. Un reto que consiste en concebir un futuro deseable y en definir los medios reales para alcanzarlos.
Esta Agenda Estratégica del claustro estudiantil por su propio desarrollo llevara a la elaboración final de lo que hoy tenemos como lineamiento y ejes centrales de acción, un Plan o Programa Bienal de Fortalecimiento de Nuestro Claustro.
Posicionar a la Facultad de Ciencias Sociales como un referente nacional en las disciplinas que se desarrollan.
Privilegiar las iniciativas de programas académicos y líneas de investigación acción que enfilen sus preocupaciones hacia las necesidades de la sociedad, especialmente a los problemas más descuidados y necesidades de los más postergados.
Jerarquizar el papel del claustro estudiantil en la toma de decisiones de la facultad.
Acceso y permanencia en la educación superior.
Participación en la planificación de políticas para la inserción laboral de nuestros estudiantes avanzados y jóvenes graduados.
Historia de los últimos 8 años y el fin de una época.
Durante las dos gestiones del actual decano Federico Schuster, los estudiantes fuimos excluidos sistemáticamente de todas las discusiones vinculadas al proyecto de Facultad que se estaba desarrollando. La alta diversidad de expresiones y la falta de madurez política para defender los intereses estudiantiles, hace que frente a claustros numéricamente más chicos (graduados y profesores) pero más compactos y con objetivos muchos más claros, refleje que sus intereses en la facultad sean más resguardados.
Quizás la facultad haya tenidos algunos logros en el desarrollo de la institución para profesores y graduados, pero definitivamente la gran deuda es con los estudiantes. Al negarse a la creación de una dirección de asuntos estudiantiles o la defensoría del estudiante como propusimos en su momento, demostraron la voluntad de gobernar esta facultad sin los estudiantes. Haciendo políticas que nos afectan pero pensadas desde personas que no conocen nuestra realidad y necesidades, políticas que ni siquiera fueron consultadas con los representantes estudiantiles en el consejo directivo como lo fue el reglamento académico en el año 2005.
En un año electoral para nuestra facultad y la universidad, donde se elegirán decanos y rectores además de consejeros directivos y de juntas de carrera, una gestión que improviso o navego en una negación constante de los estudiantes y de sus legítimos representantes, no puede repetirse. No seria sano para nuestra facultad que se repitiese, le guste o no el color político de aquellos compañeros elegidos por los estudiantes para ser sus representantes a esa potencial gestión.
Los estudiantes necesitamos una política de unidad para defendernos, no una política de falsa confrontación como algunos sectores de nuestro claustro desarrolla. Desde La UES – Unidad Estudiantil de Sociales- estamos totalmente comprometidos con una forma de construcción que nos de a los estudiantes el lugar que nos merecemos en una comunidad que lógicamente incluye a los otros claustros. Nos encontraran aportando a la recuperación del prestigio de nuestra facultad perdido hoy en la opinión de nuestro pueblo por el caos interno que vive y que lógicamente los multimedios dan primera plana o amplia difusión en su papel de atacar y desprestigiar a la universidad pública. Lamentablemente salimos en los diarios no por nuestras investigaciones, no por el aporte de nuestros docentes y estudiantes a la realidad de nuestra sociedad, que es el verdadero sentido por el cual nuestro pueblo realiza el esfuerzo para mantener la universidad publica, sino por conflictos judiciales a causa de un “luchismo”, que solo lleva a la confrontación innecesaria e inexplicable, que se realiza en nombre de “espacios recuperados” y que paradójicamente destrozan el patrimonio de la facultad que dicen defender, como por ejemplo dejando a la intemperie cientos de bancos que son de todos y no de 100 militantes que viven de un microemprendimiento de venta de sándwich. La discusión no es luchar o no, es porque se lo hace y como se lo hace.
La falta de proyecto, los intereses sectoriales y la falta de una visión integral de nuestra facultad son las causas de la descomposición de la trama social de la misma. La facultad es y la hacemos todos, por lo tanto necesitamos un proyecto que nos integre a todos.
Vamos a poder abordar exitosamente los grandes problemas de nuestra Facultad, no solamente cuando tengamos más presupuesto, porque nuestro problema va mucho más allá del presupuesto, sino cuando aprendamos a respetarnos y a cuidar lo que es de todos. Cuando planifiquemos la oferta de materias y empecemos a pensar la cursada de forma organizada, que evite que se concentre todo en un horario (como es de 19 a 21 hs.) y en el resto de los horarios la Facultad este vacía. O cuando se implemente la propuesta de dar prioridad de horarios a los estudiantes que trabajan, apelando a la solidaridad de los demás compañeros. Cuando los docentes ofrezcan otros horarios y no siempre los que a ellos les son cómodos; cuando se acaben los privilegios de algunas cátedras en la designación de aulas, y que no suceda que haya comisiones con 15 personas o menos en aulas para 45 y comisiones de 70 en aulas más chicas.
